Seguiment

SEGUIMIENTO DEL PROYECTO

1. SERVICIOS
Como grupo "muntanertic" disponemos de cuentas en: - Google - Wikispaces - YouTube - Moodle (en keytoschool) - Diigo - Tumblr - Friendfeed - Podomatic

//2.1 Para formación de profesorado//
- Curso de introducción a las TIC

//2.2 Para funcionamiento clases//
- __Calendarios para los diferentes grupos__: elaborados con google calendar en modo público, lo que permitirá que sean modificados por los profesores y añadidos como widgets en blogs de grupo

- Red de blogs: se han escogido dos sistemas diferentes. Por un lado, para crear los blogs de departamentos se opta por blogger, ya que ofrece sencillez de creación y las opciones suficientes para su uso. Para los blogs de grupo, se opta por tumbblr, ya que permite publicar feeds, y esto nos permite importar desde otros blogs, simplificando el trabajo de publicación del profesorado. En tumblr hemos de escoger opciones que nos permitan embeber o añadir enlaces para google calendar, y nos ofrezca versatilidad para poder añadir servicios que puedan ser demandados a lo largo del curso. Los diferentes temas pueden encontrarse en []. Una opción es [|este tema]; [|esta]es otra opción,[| i could live in hope], [|brand new day], [|april], [|orange chalk], [|juvenilia], [|forty-two], [|liquid typo],.........................tontería........................tumblr no me deja añadir más de 5 feeds por blog. Solución (via twitter @jjdeharo) es añadir todos los feed a friendfeed y de ahí a tumblr. Necesitamos una cuenta en friendfeed.Hay que tener también en cuenta que el __número máximo de etiquetas que permite un post en blogger son 20__. Esto no supone probemas, se pueden crear todas las etiquetas necesarias en un par de posts.

Se han creado canales en friendfeed para cada uno de los grupos del centro. Debemos tener en cuenta que lo que se postee en los blogs de los departamentos tardará un tiempo en ser leído desde friendfeed por tumblr, así que si se necesita introducir rápidamente un post en el blog de algún grupo, se debería hacer a través del enlace de colaboración, e indicar al tutor que la acepte lo antes posible (aunque también la podríamos aceptar nosotros) Como modelo se ha creado el blog de 1 eso A: []

Nos hemos encontrado con un problema a la hora de hacer funcionar los feeds de los blogs de departamento en tumblr. El error se ha producido en la forma en que pretendíamos incluir los feeds de las etiquetas en los canales de friendfeed. Introduciamos directamente la dirección url obtenida al clicar sobre la etiqueta, y el feed que se obtiene de esta forma es el feed completo del blog, no de aquellos post marcados con una etiqueta concreta. Para obtener el feed concreto de una etiqueta de blogger es preciso hacer los siguiente (información obtenida en la ayuda de blogger):

//¿Puedo obtener feeds del sitio para etiquetas específicas?//
//¡Sí, claro! Si un blog que sueles leer emplea etiquetas y también tiene activada la función de feeds del sitio, puedes seleccionar a qué temas deseas suscribirte. El siguiente es el formato de los feeds para etiquetas:

http://nombredelblog.blogspot.com/feeds/posts/default/-/nombredelaetiqueta.// //Tienes que reemplazar nombredelblog por la dirección correcta del blog y nombredelaetiqueta por la etiqueta que te interesa. Y no olvides colocar el guión ("-") en la URL. ¡No es un error tipográfico!// //Ten en cuenta que una URL con este formato sólo funcionará si el blog en cuestión utiliza esta etiqueta específica y tiene activada la función feeds del sitio. Sin embargo, no es necesario que tenga ninguna configuración especial de feeds del sitio. Siempre que la función básica de feeds del sitio para entradas esté activada (ya sea con descripciones completas o abreviadas), bastará para que los feeds de etiqueta funcionen.//

Una vez preparados los blogs de departamentos, los canales en friendfeed y los blogs de aula, hemos visto que el sistema tiene "pérdidas"; las consecutivas lecturas de feeds que supone ralentizan mucho la llegada de los posts de los departamentos a los blogs de aula, y algunos se quedan por el camino. Dándole vueltas a como arregarlo pensamos que el problema, realmente, está en el diseño inicial, en pretender centralizarlo todo en un único blog para cada grupo. Esto además nos provocaría, a la larga, otro problema. En el blog los posts irían sucediéndose unos a otros, lo que podría dificultar su lectura por parte del alumnado si eran "rápidamente" sustituidos por otros.

La nueva opción por la que nos decantamos es utilizar la idea de "entornos de aprendizaje", que nos parece mucho más adecuada, ya que nos permite crear un entorno virtual para el aprendizaje del alumnado, construido desde los diferentes departamentos (lo que lleva a que nos planteemos que en un futuro será necesaria la coordinación entre departamentos en el ámbito virtual). Además, dado que optamos por un servicio comoNetvibes, el mashup nos permite plasticidad en la construcción de este entorno. Asumimos que es un viaje en el que hay muchísimo que aprender, y que iremos modificando y enriqueciendo esta propuesta a lo largo del curso.